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從用戶的角度來看，我問了三個(gè)問題。
1.您是否有足夠的潛在客戶使用此內(nèi)容？
課程總結(jié)，這是一個(gè)有價(jià)值的受眾，基本面向的群體是支付知識(shí)的人。但是，如果您刪除內(nèi)容或注意事項(xiàng)的培訓(xùn)費(fèi)回波是相關(guān)內(nèi)容的版權(quán)？要小心。或者我應(yīng)該進(jìn)行轉(zhuǎn)型？
2.觀眾清楚嗎？
分享哪個(gè)課程以及分享哪個(gè)課程？如果有書籍，每個(gè)人都會(huì)看到很多人，但這個(gè)過程仍然存在于行業(yè)中。最好確定方向。否則，你可能沒有辦法成為這一過程的總結(jié)，并吸引更多的用戶。例如，最近檢查的UI類后的一些崗位的總結(jié)，然后聚集在早期階段的用戶界面崩潰的過程中，兩個(gè)電源生產(chǎn)商后，討論電子商務(wù)過程的總結(jié)，你可能不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己。隨身攜帶有價(jià)值的內(nèi)容。同時(shí)，您需要在不同平臺(tái)上的電子商務(wù)中查找用戶組。不值得我失去。因此，仍有重點(diǎn)關(guān)注的方向。那么，我應(yīng)該使用什么樣的課程？只需寫新媒體。一方面，作為公共賬戶相當(dāng)于實(shí)踐。聽著，如果你想要寫一個(gè)總結(jié)，用他的實(shí)際想法，這主要包括，您可以使用，不能簡(jiǎn)單地總結(jié)課程結(jié)束后是自己的實(shí)踐相結(jié)合。除了盜版人員的課程?這是兩個(gè)世界中最好的。另一方面，新媒體運(yùn)營(yíng)中有不少群體。方向分割不會(huì)減少您的受眾。
那么一群人正在經(jīng)歷新媒體？全部，小白或不？小白，雖然他學(xué)會(huì)并總結(jié)了白色的增長(zhǎng)，是一個(gè)小白。我將分享過程中，坑通行證，并總結(jié)我學(xué)會(huì)了解決，我用這種方式遇到的困難和問題。
3.此內(nèi)容是否為潛在客戶提供價(jià)值？
當(dāng)然！我沒有在早期階段的小伙伴和一個(gè)小市場(chǎng)調(diào)查采訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，誰(shuí)不想被釋放到市場(chǎng)的那些人，還是有關(guān)于旨在田夢(mèng)馨新媒體業(yè)務(wù)有很多很多的課程。共享此內(nèi)容表示有人正在查看它。
定位變得越來越清晰，那么競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)呢？有人和我有相同的內(nèi)容嗎？如何有所作為？什么是公共號(hào)碼，如我的用戶組，我該怎么做？
第三個(gè)角度來自競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品的觀點(diǎn)。
第三，在競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品方面
市場(chǎng)規(guī)模約為4個(gè)方向：
1.銷售經(jīng)驗(yàn)+出口干貨文章：三個(gè)大學(xué)課堂，汕頭工商學(xué)院，阿姨，新媒體，大營(yíng)院，昆龍教師隊(duì)伍，運(yùn)行控制連接
2.主要干制品：江蘇雜貨店
3.主要銷售流程：小黃人技術(shù)，深度操作選擇，夢(mèng)新經(jīng)營(yíng)法院
4.課程評(píng)估：柳葉評(píng)估
您的位置與上述四個(gè)方向不同，但存在差異。好的，我可以堅(jiān)持下去。
第四，內(nèi)容是否可以長(zhǎng)期使用，每周可以使用三次以上？
第四個(gè)角度：是否當(dāng)前多頭頭寸的內(nèi)容可以支持我，支持比每周三次以上。
